Kansas Debate sobre el Veto Escolar de Celulares: ¿Prohibición o Recomendación?

Por Karen Gutiérrez | Noticias | Topeka, Kansas | 11 de febrero de 2026

Una propuesta para implementar un veto escolar de celulares en las escuelas K-12 de Kansas, que al comienzo del año parecía contar con un sólido respaldo bipartidista, ahora enfrenta un futuro incierto en la Legislatura estatal.

Líderes republicanos y la gobernadora Laura Kelly han expresado públicamente su apoyo a la medida, al igual que legisladores de ambos partidos. Sin embargo, una serie de modificaciones y desacuerdos en las comisiones legislativas han obstaculizado el progreso de lo que podría convertirse en una de las leyes más estrictas del país en cuanto al uso de celulares en las escuelas.

De Mandato a Recomendación

El proyecto original requería que los distritos escolares mantuvieran los teléfonos de los estudiantes en un “lugar inaccesible”, como bolsas con cierre, durante toda la jornada escolar, exceptuando casos específicos para estudiantes con necesidades médicas o educativas.

La prohibición aplicaría a todas las escuelas acreditadas, tanto públicas como privadas, y debería entrar en vigor al inicio del ciclo escolar 2026-27.

No obstante, un comité de la Cámara de Representantes votó recientemente para modificar el proyecto, convirtiendo el mandato en una recomendación. Al día siguiente, los legisladores ajustaron nuevamente el lenguaje, excluyendo a las escuelas privadas del requisito obligatorio.

“Las escuelas privadas no reciben nuestros fondos, así que no creo que deban tener una política impuesta por nosotros”, comentó la representante republicana Sherri Brantley durante una reunión de comité.

Argumentos a Favor del Veto “Campana a Campana”

Durante su discurso anual ante la Legislatura, la gobernadora Kelly instó a los legisladores a aprobar la prohibición.

“Los teléfonos inteligentes y las redes sociales han expuesto a nuestros niños a un mundo para el que no están preparados y a presiones sociales que no necesitan ni merecen”, afirmó. “Envíen ese proyecto a mi escritorio y lo firmaré”.

El impulso hacia la medida también se basa en recomendaciones de un grupo de trabajo convocado en 2024 por el Kansas State Board of Education, que estudió los efectos del tiempo de pantalla en los estudiantes.

El informe citó investigaciones que vinculan el uso excesivo de celulares con adicción, comparaciones sociales negativas y menor rendimiento académico, recomendando una prohibición “campana a campana”, es decir, durante toda la jornada escolar, incluidos recreos y almuerzo.

Voces Estudiantiles y Preocupaciones

Algunos estudiantes han manifestado su oposición a la propuesta. Kailey Howell, estudiante de Spring Hill High School, testificó ante los legisladores en enero.

“He aprendido a manejar mi tiempo y a priorizar mi educación”, dijo. “Entonces, ¿por qué me quitan injustamente mis dispositivos cuando nunca he hecho nada malo para merecer ese castigo?”.

Otros estudiantes señalaron que tener los celulares a mano les enseña responsabilidad y les permite atender compromisos laborales tras clases.

El Debate sobre el Control Local

Uno de los mayores puntos de discordia es quién debe determinar la política: el estado o los distritos escolares.

Ann Mah, exlegisladora demócrata y exintegrante de la junta estatal de educación, opinó que no es función de la Legislatura imponer una única política a distritos con realidades tan diversas.

“No hay manera de redactar una política que se adapte a distritos que van desde menos de 100 estudiantes hasta más de 45,000”, sostuvo.

Organizaciones como la Asociación de Juntas Escolares de Kansas y la Asociación Nacional de Educación de Kansas también se han pronunciado a favor de que los distritos mantengan el control sobre estas decisiones.

Costos y Alcance

Funcionarios presupuestarios han estimado que si las escuelas adquirieran bolsas especiales para guardar teléfonos para cada estudiante, el costo podría ascender a unos 13.4 millones de dólares a nivel estatal.

Además, una encuesta de la junta estatal reveló que la mayoría de los distritos ya tienen políticas sobre el uso de celulares, aunque varían considerablemente, y menos del 7% exige actualmente el uso de bolsas con cierre.

Qué Sigue

A pesar de los desafíos, legisladores de ambos partidos coinciden en que los estudiantes están mejor sin celulares en el aula. La cuestión central ahora es si Kansas avanzará con un mandato estatal o dejará la decisión en manos de los distritos.

El debate continúa, reflejando una discusión más amplia sobre hasta qué punto el gobierno debe intervenir en la vida digital de los jóvenes y cómo equilibrar el bienestar estudiantil con la autonomía local.